Menu à la carte pour l’accompagnement pédagogique des 5e à 8e année (oct à mars)


Veuillez lire la description des 8 journées de formation ci-dessous et remplir le formulaire pour réserver vos deux meilleurs choix.

Merci de compléter le formulaire en ligne avant le 14 novembre 2013

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Choix A- TIC
En lien avec les résultats d’apprentissage transdisciplinaire (RAT) et afin d’utiliser judicieusement les technologies de l’information et de la communication (TIC) dans des situations variées, cette journée de formation permettra aux participants de connaitre et de s’initier à différents outils de recherche et d’organisation utile pour l’enseignant(e) et pour les élèves en salle de classe. Plus spécifiquement, les outils suivants seront présentés dans un contexte réel d’apprentissage; Symbaloo, delicio.us, La banque de ressources éducative du Canada (BREC) et le site acadiepedia.com .
Les participants auront la chance d’utiliser ces outils, de les configurer pour leur utilisation et d’être en mesure les utiliser dès leur retour en classe.



Choix B- Math / numératie
Cette journée est l’occasion de partager des pratiques pédagogiques efficaces en numératie. La différenciation pédagogique et les RAT seront au cœur de nos discussions. Un certain temps sera consacré à faire un retour sur nos évaluations communes partagées.
Matériel nécessaire :
  • Pratique pédagogique efficace à partager (site web, activité matériel de manipulation, etc)
  • Programme d’études math
  • Évaluations communes




Choix C- Français / littératie
Cette journée sera l’occasion de partager des pratiques pédagogiques efficaces en littératie. Nous ferons un retour sur nos évaluations communes, nous partagerons des idées de projet afin de vous accompagner et d’accompagner chacun de vos élèves.
Matériel nécessaire :
  • Feuillet : référentiel – lecture 7-12 qui se trouve dans votre trousse du CMEC
  • Nouveau tableau des notions grammaticales
  • Grille de PÉ



Choix D-Anglais
Vos idées et pratiques gagnantes seront à l’honneur pendant cette journée. Ce partage nous donnera la chance d’approfondir nos connaissances sur la différentiation pédagogique, sur la littératie en anglais langue seconde et ses stratégies en « speaking», «reading» et « writing». Nous aurons aussi l’occasion de parler d’évaluation.



Choix E- littératie / numératie
Les recherches démontrent que la littératie et la numératie jouent un rôle déterminant dans la réussite scolaire et amène les élèves à mieux comprendre, interpréter et agir dans le monde qui les entoure.

Afin de permettre à tes élèves de développer des compétences en numératie et littératie, nous t’offrons la possibilité d’échanger au niveau de la différenciation pédagogique, des stratégies d’enseignement, d’apprentissage et d’évaluation efficaces.



Choix F- Sciences-littératie/numératie
Le processus d’enquête est la pierre angulaire de l’apprentissage des sciences. À partir d’activités, nous explorerons ce processus afin de voir comment la numératie et la littératie font partie intégrante de ce processus.
  • Partage des activités
  • Temps d’exploration




Choix G- Sciences-Humaines-littératie/numératie
À déterminer selon les besoins des participants...



Choix H- Math : Prime
Afin de t’outiller pour mieux accompagner un élève en difficulté, tu dois apporter un cas d’élève à qui tu auras administré un outil diagnostique PRIME soit, du nombre et/ou des opérations.
Matériel nécessaire :
  • Outil diagnostique PRIME de l’élève
  • Trousse PRIME
  • Programme d’études math




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